Розкриття закономірностей психічного розвитку дитини, вивчення новоутворень у головних сферах психіки дошкільника: діяльності, пізнавальній сфері особистості; уявлення про розвиток дитини на кожному віковому етапі; створення на цій основі цілісної картини особистості (розвитку психіки) та формування психолого-педагогічної готовності до професійної діяльності.